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  • 2018/11/26高中历史课堂运用纪录片辅助教学的问题和方法
     历史纪录片是易于开发又非常优质的课程资源,具有其他教学资源所没有的优势。近年来我国在纪录片领域不断进行拓展和引进,使我们不必拘泥于文字资料这单一素材。笔者所在学校教研氛围浓厚,教研组中年轻教师比较多,对于将纪录片运用于教学辅助的想法层出不穷,笔者也...【阅读全文】
  • 2018/11/26高中历史学生主体性课堂教学的若干思考
      摘要:主体性教学是新课程理念下倡导学生为课堂学习主体的教学模式。在高中历史教学中,教师要充分挖掘学生的自主学习能力。通过开展丰富多彩的教学活动激发学生的主体学习热情,促进学生自学,从而提升学生的历史探究能力。   关键词:历史教学 主体性 实践 思...【阅读全文】
  • 2018/11/26谈新课程下历史教学中的导入环节
      摘要:导入是课堂教学的一个重要环节,如何利用导入来集中学生的注意,引起兴趣,激发创新思维将成为历史学科高效教学不可或缺的一种重要的手段。   关键词:高中;历史教学;导入方法   在教学中,导入是一个重要的环节。导入是一堂课的开场白,是将学生由非...【阅读全文】
  • 2018/11/26用激情和真情构建初中历史灵动课堂
      摘要:在初中历史教学中,教师要结合学生的特点和发展规律,围绕教学目标,有效渗透情感教育,用激情点燃热情,用真情浇灌心灵,创设和谐的教学氛围,从而构建初中历史灵动课堂。   关键词:激情   真情   初中历史   情感态度与价值观的培...【阅读全文】
  • 2018/11/26新课改下高中历史教材的整合方式
     新课改在广西高一、高二年级全面铺开了,作为高中历史任课教师,经过一年多的教学实践,既感受到新课改带来的震撼,同时在具体的教学实践中又遇到了很多困难。比如新教材在内容的设置上是以模块为架构,以专题为基本单元,以中外合编为体系,其特点是内容精炼,跳跃性...【阅读全文】
  • 2018/11/26插图在历史与社会课教学中的应用
      在教学中,我们发现多数教师对插图教学没有引起足够的重视,或视而不见,或轻描谈写。其实,无论是旧教材,还是新教材,都有不少的插图,尤其是新课程教材所选插图更多,几乎在每一章节或每一课中都有体现。这些插图在教材知识呈现中所起效果不尽相同,有的贴切自...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈互联网时代下历史课堂教学观念的传播方式
     正当我们还在担心学生因沉迷网络而影响学习的时候,网络上的“慕课”“微课”等新的教育资源,正在从大学校园开始快速蔓延到了中学课堂,电子白板和手机、电脑等各种移动互联网终端也已经出现在课堂上,海量的教育资源和新式的学习环境,正在孕育...【阅读全文】
  • 2018/11/26金融功能历史演进与未来发展的策略研究
     2008年的经济危机反映了金融全球化的深入发展。互联网、信息高速公路、大数据、云计算等现代信息技术的不断发展对现代金融产生了深远影响。金融功能在这场信息革命中也发生了深刻变革,突出了与数字时代相应的特征。金融功能缘何而来,数字时代它又将哪里去?  ...【阅读全文】
  • 2018/11/26应科学地评价周恩来的历史作用
      周恩来是中国共产党的重要历史人物,也是中国近现代史和中华民族历史上的重要人物。近些年来,由于受某些所谓披露“秘史”、还原“真相”另类书的影响,学界对周恩来的看法比过去有了更多歧见。有歧见不是坏事。但是,在少数著作中出现了一种恶意“贬周”的倾向。...【阅读全文】
  • 2018/11/26利用历史课程资源培养学生人文素养
      摘要:历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;提高综合素质,促进全面发展。显然,利用历史课程所特有的资源优势,加强对中学生的人生...【阅读全文】
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