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  • 2018/11/22童话提高学生口语与写作的有效性
     在教学中不难发现,童话作文能调动学生内在的生活积累,激发学生的丰富想象,培养学生的创新思维,对七年级新生来说,更是如此。童话就像磁石一样吸引着他们每一个人,没有哪个不喜欢童话的。那么,根据七年级学生新鲜好奇的年龄特点,在教学中如何用好童话内在的魅力...【阅读全文】
  • 2018/11/22用小练笔开启写作之门的策略特征
     一、提高观察能力,丰富练笔内容  从学生的作文实践来看,他们感到最大的困难是无话可写、内容空洞、写得不具体。造成这种现象的原因很多,其中很重要的一条就是学生缺乏细致的观察力,不善于洞察生活中的小事。生活是习作的源泉。我们应有意识地培养和提高学生的观...【阅读全文】
  • 2018/11/22初中英语写作教学存在的不足及应对方式探讨
     随着新课程改革的不断深入,初中英语教学的目标与内容也变得越来越趋于实用化与具体化。国内广大英语教师在教学模式上实施了大刀阔斧的改革与创新,也获得了一定的教学实效。然而,现阶段我国的初中英语教学仍旧存在许多不足是不争的事实,特别是教师与学生都较为头痛...【阅读全文】
  • 2018/11/22激发学生的写作灵感的创新路径
    任教于重点高中,一个很痛苦的发现就是:有那么一部分学生,学习很用功、努力,但对语文却无能为力,成绩难以提高,尤其是作文。高密度的学习生活、大量的学辅资料让他们无暇去欣赏课外的美文风景,紧张的竞争让他们无心去留恋窗外的快乐生活,因而写作就成了无本之木、...【阅读全文】
  • 2018/11/22写好作文批语,激发学生的写作兴趣
    作文批改是个老课题,有许多有益的理论探讨经验总结是值得借鉴的。从作文教学的现状来看,对 “ 批改 ” 这一环节上的问题有必要再作些探讨和研究。作文能力的训练应包括两个方面:一是写作,二是修改。文成于思,文成于改。修改应是学生自己的事。可以说,凡是不会修改...【阅读全文】
  • 2018/11/22写作体验课的讲授经验分析
     “写作体验课”是以引导学生体验生活并获得写作经验为主要特征的写作课。这类课往往要通过设计一系列的写作活动,让学生焕发写作兴趣,生成写作内容,感受写作过程,体验写作经历,感悟写作规律,获得写作经验和技能。这种“写作体验课”有如...【阅读全文】
  • 2018/11/22高校写作实践教学模式改革的方向探讨
     1 高校写作实践教学模式改革的背景与意义   1.1 高校写作实践教学模式改革的背景   写作是一门融写作知识和写作能力训练为一体的综合性应用课程,世界各国高校对这门课程给予极大的重视,从不同角度探寻写作理论与写作能力的研究。在欧洲,“写”曾经与...【阅读全文】
  • 2018/11/22儿童叙事视角对写作教学的艺术价值
      关键词:儿童叙事视角 写作教学 构思技巧   长期以来,由于人们对写作的片面理解、对学生的认知缺乏科学的研究,使得我国的写作教学一直将一般写法作为研究的重点,忽视对学生认知能力的培养。目前,我国的写作教学主要针对的是中小学生,但这类群体在进行作文写...【阅读全文】
  • 2018/11/22论近年来的残雪小说的写作
    作者简介:穆厚琴,女,1965—,江苏连云港人,硕士,副教授,研究方向:中国现当代文学,工作单位:江苏连云港师范高等专科学校。残雪研究者常常依据20世纪80年代的观察来剖析残雪近30年的创作。近年来,残雪研究的现状发生了很大改变,走向了多元和深入。有更多...【阅读全文】
  • 2018/11/22浅谈护理记录的写作误区与规避策略
      【摘 要】 护理记录是医院医疗档案材料的重要形式,如果书写不规范往往存在潜在法律问题。本文旨在通过临床护理工作实践,探讨护理记录的写作要求与书写过程中潜在的法律问题及防范对策。以求减少医疗风险,提高护理质量。   【关键词...【阅读全文】
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