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  • 2018/11/26打造高效的数学课堂
      【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)02-0214-01   随着课程改革的全面推进,“教育质量问题”已成为人们关注的热点。课堂效率的高效性也提上了日程,打造高效的课堂成为每一位教师的愿望。那么怎样才能打造出我们高效的数学...【阅读全文】
  • 2018/11/26在职高数学中培养学生问题编拟的能力
     【摘要】目前职高学生整体数学成绩较差,学习积极性不高,对数学不感兴趣,课堂上时常呈现“一人独唱,全班齐喑”的局面.针对这种情况,教师在平时的课堂中应想尽一切办法来激发学生的学习积极性,让学生获得成功的体验,逐渐培养起学习数学的兴趣.笔者结合...【阅读全文】
  • 2018/11/26例谈数学课的情境导入设计策略
     新课的导入是数学课教学的前奏曲。短短的几句话看似微不足道,但它犹如戏剧的“序幕”、乐曲的“引子”,能激起学生的求知欲望,燃起学生的智慧火花,促使学生积极思维、勇于探索、主动学习,在教学中起到事半功倍的效果。同时,良好的新课导入更...【阅读全文】
  • 2018/11/26信息技术与数学在课堂上的应用探讨
     ● 创新整合点   在这节课中,我们充分运用了多媒体技术的交互功能,给学生更大的自由选择空间;加强了动态呈现的效果,激发学生学习的积极性,帮助学生更细致地发现问题的本质,并将抽象的东西形象化,降低学生理解的难度。主要表现有以下几点:   ◇在导入阶段...【阅读全文】
  • 2018/11/26立足课堂,引领学生积累数学活动经验
      [摘 要]课堂教学中,教师应通过有效的措施,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,积累基本的数学活动经验。   [关键词]生活经验 数学思维 数学活动经验 数学课堂   [中图分...【阅读全文】
  • 2018/11/26如何矫正学生学习数学的问题
    摘 要: 关键词:   在数学实践中,我发现,学生在学习中存在很多问题,诸如有的学生不喜欢上数学课,觉得呆板,毫无兴趣;有的觉得数学知识难以理解,没有语文那么直观;还有个别所谓“成绩差”的学生,对数学更是丧失信心。还有很多问题,如:单纯的席卷考...【阅读全文】
  • 2018/11/26江苏省职业学校数学新教材实施的制约因素的实证探讨
    江苏是经济大省、经济强省,江苏的职业教育也一直走在全国前列。2011年秋季,江苏省中职学校开始使用文化课新教材,这次新教材体现了以学生为主体,以能力为本位,突出了职业教育的特色,具有与专业结合性、生活应用性、就业导向性、后续发展性等特点。  然而,作为一...【阅读全文】
  • 2018/11/26构建和谐数学课堂的方式探讨
     心理学家指出:“和谐是真、善、美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态.”和谐能产生美,也能产生效益.和谐的课堂教学不仅有利于激发学生的学习情感,融洽师生关系,而且能有效促进学生知识的掌握、能力的提高和身心的健康发展.构建和谐课堂是新课程...【阅读全文】
  • 2018/11/26建构动态生成的数学的方式创新
    一、创设丰富的现实教学情境   在数学课堂教学过程中,可创设丰富的现实教学情境。如,在教学“探索事物排列的规律”时,教师可设计为:小舟、小文和小明3位同学是非常要好的朋友,由于小舟的父母在外地工作,为了方便照顾小舟,小舟的父母决定把小舟转到他...【阅读全文】
  • 2018/11/26构建和谐高效的数学课堂的方法分析
     一、找准起点,用好教材  教师组织学生学习的过程,实际上是将教材的知识结构转化为学生的认知结构的过程。对于学生来说,学习起点的选择决定了其认知发展过程的长短,所以在进行教学设计时我们应该细心分析学生的生活经验,精心预测学生的“客观”水平,...【阅读全文】
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