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  • 2018/11/23浅谈中班幼儿结构游戏的开展
    摘 要: 关键词:   结构游戏是一种创造性游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。它在幼儿阶段的游戏中占有相当比重。  我班幼儿经过小班阶段,在结构游戏方面已有了...【阅读全文】
  • 2018/11/23带幼儿游戏语言课堂
    摘 要: 关键词:       艾利康宁等人曾经证实过,只有用实物进行活动才能了解物体的实在性,同样的,只有把语言作为游戏材料进行活动才能掌握语言。正如人的许多能力一样,语言的表达能力形成于幼儿期,也就是所谓的“最初语言习得的关键...【阅读全文】
  • 2018/11/23某幼儿建筑设计探讨
    摘 要:本文通过幼儿园建筑设计实例,从幼儿园总体规划、建筑设计、景观绿化等方面探讨进行现代幼儿园建筑设计,供同行借鉴。 关键词:幼儿园;建筑设计;立面设计 1.项目概况   本设计位于南方某城市一居住小区内,该用地地势平坦,西面为小区会馆。东面为小区中...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈唱歌教学中幼儿综合素质的构建策略
    歌唱活动是幼儿园中进行多、收益快的活动之一,幼儿能在唱歌的过程中,发现歌曲中所蕴涵的道理、所体现的旋律美,从而陶冶幼儿的情操,提高幼儿的审美情趣。但在进行歌唱教学时,我们时常看到:教师坐在讲台上面教唱,幼儿整齐划一坐在下面学,你唱一句,我学一句。幼儿们只是机...【阅读全文】
  • 2018/11/23如何培养幼儿的观察能力
    摘 要: 关键词:   苏霍姆林斯基说过:“观察对于儿童必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里,观察是智慧最重要的能源。”从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来。观察是获取周围世界信息的源泉,是儿童认识世界、...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈幼儿学跳绳方法的“把握”
    摘 要:跳绳是一项老少皆宜的运动,它能提高人们各方面的能力。根据幼儿的年龄特征和动作发展情况,孩子进入大班就可以学习跳绳了。本文在指导孩子学习跳绳这一技能过程中尝试运用了一些方法,让幼儿喜欢玩绳,跳绳,感受到了跳绳的乐趣。 关键词:跳绳;方法 &...【阅读全文】
  • 2018/11/23关于幼儿在艺术活动中主体性发展的研究
    摘 要:艺术活动作为幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要学习途径,除了能激发起幼儿对各种不同艺术形式的兴趣外, 还应该培养幼儿在艺术活动中的主动性。艺术活动中的主体性教育应以发展幼儿的自觉性、自主性和创造性为目标。所以,在艺术教育过程中,教师应当选择...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈以童谣为载体,促进小班幼儿生活习惯的养成
    摘 要: 关键词:   纲要指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”童谣“一二三四五,上山打老虎,老虎没打到……”孩子们耳熟能详,通过童趣盎然的歌谣,幼儿很容易学...【阅读全文】
  • 2018/11/23和金汤联合西药治疗婴幼儿反复喘息疗效观察
    摘 要:[目的]观察中西医结合治疗婴幼儿反复喘息的临床疗效。[方法]按诊断标准选取我院门诊、健康体检和住院病人已确诊反复喘息患儿150例,根据治疗方法的不同随机分为中西医结合治疗组(Ⅰ组)、中药治疗组(Ⅱ组)和西药治疗组(Ⅲ组),各50例。各组均给予抗生素抗...【阅读全文】
  • 2018/11/23让幼儿在活动中“当家作主”
    摘 要:《纲要》在总则中就提出,幼儿教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。主动学习是指幼儿能够有参与学习的愿望,并在各种活动中有积极、主动的形态。。而在教学活动上,常常能见到有些孩子一...【阅读全文】
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