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  • 2018/11/23马克思主义中国化的实现条件
    摘 要:从实践来看,马克思主义对于中国革命与实践的指导并非机械的,它是紧扣时代发展的主题,同中国革命与实践紧密地结合在一起,坚持实事求是、一切从实际出发,与时俱进。马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理与中国的历史传统、中国的实践以及中国的优秀文...【阅读全文】
  • 2018/11/23中国梦语境下的马克思主义信仰的思考分析
     一、提出问题   在改革开放以前,意识形态成为了主导政策的重要因素,文化大革命更是将这种主导推向了极致。也正是在这个背景下,中共中央在这个时期尤为重视马克思主义信仰的教育。随着改革开放的逐步推进,各种思维、思想纷纷涌入国门,社会各个群体包括领导干部...【阅读全文】
  • 2018/11/23马克思利益理论初探
    摘 要:在对马克思利益概念的基本蕴含进行论述的基础上,对马克思利益问题的根本产生机制进行了阐述,同时就马克思利益问题的现实维度对利益矛盾产生的根源进行了分析。 关键词:马克思理论;利益理论;利益协调 利益与社会中的个人息息相关,直接与人的言行举止直...【阅读全文】
  • 2018/11/23朱光潜与马克思主义美学的关联分析
    研究美学如果不弄通马克思主义,那就会走入死胡同。……就我个人来说,尽管我很晚才接触到马克思主义,近二十多年来一直还在摸索,但已感觉到这方面的学习已给我带来了新生,使我认识到对我的那些唯心主义祖师爷也要运用辩证唯物主义和历史唯物主义进行分析...【阅读全文】
  • 2018/11/23马克思主义中国化理论创新成果的真善美向度
    摘 要:本文认为,“三个理性”原理和马克思主义中国化都内在地包含于马克思主义中,是马克思主义的题中应有之义。运用“三个理性”原理对马克思主义中国化的若干重大理论成果作一番扫描和梳理,可以发现我党理论创新成果具有真善美三个向度。 关键词:“三个理性”...【阅读全文】
  • 2018/11/23论马克思主义大众化面临的难题
    摘 要:本文探讨了如何实现大众化。大众化是马克思主义的本质属性和本质要求,但马克思主义理论往往由于论证方式或术语显得深奥,因而很难具有亲和力,今天,当代中国马克思主义大众化的崭新命题提出后,历史给了我们一个巨大的舞台,我们应该有所作为。   关键词...【阅读全文】
  • 2018/11/23《马克思主义基本原理概论》课教学实效性探究
    摘 要:“原理”课是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分,在新课程体系中具有基础性的作用。如何培养学生对“原理”课的学习兴趣、提高“原理”课教学的实效性,使“原理”课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,是每一个“原理”课教师需要认真思考的问题。...【阅读全文】
  • 2018/11/23马克思主义中国化的最新发展
     中图分类号:B27 文献标识码:A 文章编号:1003-854X(2011)12-0022-07    马克思主义原本是产生于西方的社会理论话语体系,在继承工业革命所引发的现代人本话语基础上,马克思主义超越了费尔巴哈对“抽象的人”的崇拜,回到...【阅读全文】
  • 2018/11/23马克思经济学的制度框架分析.
    内容摘要:生产关系是马克思经济学的一个重要研究对象,而对生产关系的研究本身必然涉及在此基础上产生的各种经济制度以及与之相适应的政治、法律、意识形态等制度体系。因此,可以在该种意义上将马克思经济学视为一种制度经济学。本文在理解马克思关于制度分析的一些具...【阅读全文】
  • 2018/11/23试论马克思收入分配理论下当前中国收入分配制度的改革
        论文关键词:马克思收入分配理论 劳动价值论 按劳分配     论文摘要:目前收入差距的不断扩大,势必会对我国的政治、经济和社会生活带来不利的影响。马克思收入分配理论科学地阐明了分配的性质,系统地论述了收...【阅读全文】
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