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  • 2018/11/25交互式电子白板在智障儿童语文课堂教学的应用途径分析
     一、吸引注意,激发兴趣   布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”智障儿童因智力水平低下,本身就存在注意力集中困难、学习动机低、学习兴趣较少等缺陷,采用传统的教学手段,接受抽象的知识尤为困难。集文字、声音、图片、影像于一体的...【阅读全文】
  • 2018/11/25语文教学中开展小组合作学习需注意的方法
     小组合作学习,就是以小组为单位,在教师的引导下,通过小组内成员的探究和互助,来共同完成学习任务的一种学习形式,也是当前语文课堂教学实践中学生学习的一种有效方式。小组合作学习是以教学动态因素之间的互动,来促进学生学习的,它不再局限于教师与学生之间的互...【阅读全文】
  • 2018/11/25语文教学的“追问”的意义和价值分析
    崔国明,江苏省华罗庚中学。    追问是课堂教学中提问的“后续动作”,是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束后的“下一个”教学步骤和教学策略。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力;更重要的是...【阅读全文】
  • 2018/11/25谈初中语文教学中塑造学生主体人格
    20世纪80年代以来,主体、主体性等概念,在 中国 的人文 科学 领域,特别是 哲学 领域,逐渐流行起来。 教育 理论界也随后提出了主体教育思想。主体教育思想是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位作用和 发展 目标而阐发的教育理论。主体教育把发挥和培养学生的主体性作...【阅读全文】
  • 2018/11/25语文阅读教学设计中的问题概念界定与基本方法建设
      一、问题的概念界定    新课程理论观照下的语文阅读教学,在教学理念、课程设计、师生关系和课堂形态等众多方面发生嬗变,并逐步衍生出新的教学形态。基于问题的阅读教学设计就是其中很有成效的一种。    在与传统...【阅读全文】
  • 2018/11/25情感法在语文阅读教学中的应用的几个方面
     情感教学是现代教育理念指引下,广大一线教育工作者对教学方式和手段的具体实践和探索。情感教学,简而言之,就是教师通过自己情感、情绪的过滤性表达,将消极、负面的情绪完全摒弃或掩藏,以积极、热情的正面情绪对学生加以引导,让他们在轻松、愉快的学习氛围中培养...【阅读全文】
  • 2018/11/25顺应职教发展,探寻中职语文教学新模式
     学生之所以选择进入职业学校进行学习,直接原因是他们文化课水平不高,基础知识相对薄弱,不能够适应难度较大的高等教育。中职语文教学要求表明,培养学生大胆思考、耐心分析、理解课文的能力是教学得以顺利进行的关键所在。与此同时,教师应该不断完善中职学生的知识...【阅读全文】
  • 2018/11/25语文教学探索性学习研究
     [摘要]探索性学习研究主要是师生互动,以教材为主,走向未知。初中语文教学采用何种方式把“探索性学习”这一新的 教育 理念和学习方式引入到初中语文教学中,培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造,提高效率,是教师在教学...【阅读全文】
  • 2018/11/25提高语文课堂教学的有效性的方式
    什么是初中语文教学的有效性?通俗地说,语文教学的有效性是指通过语文课堂的教学活动,使学生在学业上有收获、提高和进步。下面我就余映潮老师的《济南的冬天》一课的教学来谈一谈我对语文课堂的有效性的思考。  一、重视一课一得  新课标提出:语文课程应激发和培...【阅读全文】
  • 2018/11/25探析语文教学中学生自主学习能力的培养
    摘要:在实施课堂教学素质化的今天,加强对学生自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。那么语文教学中教师应从以下途径去引导、培养学生的自主学习能力。一、创设主动参与的情境,培养自主学习...【阅读全文】
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