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  • 2018/11/22“活动单导学模式”的简约化情境的创新策略
     活动单导学是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。“活动单导学”有三个核心概念,一是“活动”,活动是指“学生主动作用于教学内容的方式及其过程”。“活动&rdqu...【阅读全文】
  • 2018/11/22“交流与共享”研讨会走过的五年
      2008年,对于我们的国家、我们的民族都是一个刻骨铭心的时刻:5月12日,四川汶川大地震让我们痛彻心扉;8月8日,在北京举行的第29届奥林匹克运动会让中华民族一圆百年奥运之梦。也正是在这一年的11月28日,台盟北京市委为拓展与岛内中小政党和重要社团间的联系与...【阅读全文】
  • 2018/11/22“教什么”与“怎么教”的发展
     摘要 “教什么”与“怎么教”是一堂课的核心问题。真正要实现课堂的实效,一是要根据新“课标”、选文类型、学段、学情等因素确定教学内容;二是应适当地回归一些传统,诸如细读文本、恰当讲解、适讲背景、巧用板书等。   关键词 文...【阅读全文】
  • 2018/11/22“环首都经济圈”减税政策分析
    摘 要:为吸引首都产业的转移和聚集,河北省进入“环首都经济圈”建设,并实施了减税政策。本文对减税政策的有利影响及不利影响进行了分析。 关键词:环首都经济圈;减税政策;有利影响;弊端 一、“环首都经济圈”实施减税政策  为吸引首都产业的转移和聚集...【阅读全文】
  • 2018/11/22“交通运输”教学设计(人教版)
      一、教材分析   “交通运输”是人教版八年级《地理》上册第四章“中国的经济发展”第一节的内容,本节课标要求为“比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。运用地图说出我国铁路干线的分布格局”。在结...【阅读全文】
  • 2018/11/22“活动单导学模式”在物理教学中存在的问题及对策
    “活动单导学模式”是指以“活动单”为载体来引导学生的自主学习、合作学习,从而完成教学目标,实现学生能力提升的教学过程.教学模式主要包括创设情境、启迪点拨和评价反思三个环节,以激励学生的学习兴趣,点拨学生的思维生成,促进学生的能力提...【阅读全文】
  • 2018/11/22“家书反腐”与“亲情寄语”
      孟子说过,人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。而作为领导者的父母、配偶、子女,他们之间应该是相知、知心,知无不言,言无禁忌。所以,让领导干部的亲人为其多吹一些清廉之风,应该是可以做到而且不为难。   家书反腐,不但古代普通百姓寄希望于亲人廉...【阅读全文】
  • 2018/11/22“集团大宗采购”存在问题分析及其应对措施
    摘 要:“集团大宗采购”是企业和供应商双方实现共赢的采购方式,“集团大宗采购”是一种可靠的优越的采购方法,使企业和供应方双方各得所需, 关键词:集团大宗采购;大宗采购;集团采购     随着改革开放的不断深入,市场经济的不断发展,企业...【阅读全文】
  • 2018/11/22“化学能转化为电能”的实验探究活动
      实验探究教学按其教学目标、探究内容及教学资源等因素从探究活动的方式上主要可分为两类:一是引导探究,二是自主探究.在高一必修“化学能转化为电能”的教学中,两个知识板块都是基于实验探究的教学活动,第一板块“探究原电池的工作原理”可以采用了引导探究教...【阅读全文】
  • 2018/11/22“互联网+”时代儿童兴趣教育机构如何抓住机遇
     摘要:随着无线网络的广泛覆盖和移动设备价格的亲民化,移动互联网呈现出爆发式的增长,加快了中国进入“互联网+”时代的速度,已经存在多年的传统儿童兴趣教育机构不得不在“互联网+”时代做出新一轮的布局。随着“互联网+”时代的到...【阅读全文】
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