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  • 2018/11/28数学实验教学与传统课堂教学的问题和策略
    张卫明(1970-),男,江苏盐城人,江苏省盐城中学教育集团特级教师,主要从事数学教材教法研究.    著名的数学教育家波利亚曾精辟指出:“数学有两个侧面,一方面,它是欧几里得式的严谨科学,从这个方面看,数学像是一门系统的演绎科学;另...【阅读全文】
  • 2018/11/28“生活及教育”理论指导下的数学概念教学
     片断二:   师:请同学们两两为一个小组,再模仿写一些二元一次方程,然后两个同学交流一下你们所写的方程是不是二元一次方程.   学生模  本文由wwW. dYLw.NeT提供,第一论文 网专业代写教育教学论文和毕业论文以及发表论文服务,欢迎光临dYlw.nET...【阅读全文】
  • 2018/11/28论职业学校数学的文化素养功能
    【摘要】职业学校数学的文化素养功能,是其他学科所不可替代的.其数学精神、数学品质、数学思维方法、推理方法等,会使人终身受益.   【关键词】数学;文化素养;如何培养      数学文化是对数学知识、技能、能力和素质的高度概括,具有比数学知识体...【阅读全文】
  • 2018/11/28浅谈数学的自主学习
      摘要:调查发现,大多数中职学生的数学基础薄弱,学习习惯不良,对数学学科厌烦或惧怕,他们对学习数学没有信心,没有兴趣。由于应试教育的影响,他们认为学好数学就是为了应付升学考试,其他没有什么用处。面对这样一群数学基础差异较大的学生,我们应该怎样进行...【阅读全文】
  • 2018/11/28浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
      课堂教学的有效性,是指通过课堂教学活动,使学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知;学习过程中,从不参与到愿意参与,从少参与到合作互动;情感态度上,从不喜欢这门课到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。但现实教...【阅读全文】
  • 2018/11/28五年级小学生数学问题提出能力和观念统计分析
       一、研究背景    近几年来,数学问题提出日益受到学者们的重视,它被视为数学课程的重要组成部分,甚至是数学教学活动的中心[1~3].例如,我国2011年数学课程标准在问题解决的课程目标中强调学生要“初步学会从数学的角度发...【阅读全文】
  • 2018/11/28浅谈数学课堂提问
      摘要:《新课程标准》指出:“ 课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是师生之间信息的双向交流。它强调老师、学生、问题之间的“时间” “空间” “心理”距离。使之激发学生学习兴趣,优化课堂结构,真正发挥教师主导作用和学生主体作用,从而展示教师的教学艺术...【阅读全文】
  • 2018/11/28我国社区数字化学习的形成的路径建设
       关于数字化学习,华南师范大学李克东教授认为 “数字化学习是指学习者在数字化的学习环境中,利用数字化学习资源,以数字化方式进行学习的过程,它包含三个基本要素,即:数字化学习环境、数字化学习资源和数字化学习方式。”[1]北京师范大...【阅读全文】
  • 2018/11/28数学问题生活化
      【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)03-0234-01   数学来源于生活,而数学植又根于生活。新课标特别指出“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活和经验出发,让学生能亲历数学的过程。”实践活动是可以让儿童发...【阅读全文】
  • 2018/11/28如何提高数学课的兴趣
      一节好的数学课开始是关键,正如名人说的良好的开端是成功的一半,课题导入的好与坏,也直接影响到这堂课的教学质量,如果学生对导入的方法感兴趣,就能激发学生的学习热情。因此,在教学中,教师要体现主导作用,在导入新课时,采用多种方法,创设特定的情境,让...【阅读全文】
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