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  • 2018/11/25“内化式”班级管理模式在农村初中的实践策略建设
     现代教育要求尊重学生的主体地位,重视学生的全面发展和发挥学生的主动性。心理学、教育学原理告诉我们,人区别动物的特点是人具有主观能动性,只有当人们真正理解和接收了某种思想,人的行为才具有自觉性、持久性、内需性。反之,若仅靠外在力量约束 ,个人的行为就...【阅读全文】
  • 2018/11/25浅析中学班主任班级管理的创新机制
     随着经济的发展和改革开放的深入,教育的重要作用越发凸显出来。学校是实施教育的重要阵地,而班级则是学校最基层的组织,是学生学习和生活的主要场所。班主任班级管理的能力决定着班级管理的运作状态,影响着学校教育功能的发挥和学生的健康、全面发展。但由于种种原...【阅读全文】
  • 2018/11/25以兵管兵”班级民主管理模式的构建策略
     刚刚接手初二8班班主任的时候,由于这个班是在初一七个班的基础上,每个班分出一部分学生重新组合的新班。教师对班里所有的学生缺乏了解,班干部由于班级重新组合,已经没有了原来的骨干,班级组建之初缺乏凝聚力,很不稳定,班级工作很困难。但当老师第一次进入班级...【阅读全文】
  • 2018/11/25浅谈班级细节管理中的创新
     关键词:细节管理;标准和规范;教育效果  中图分类号:G637 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)12-0019-02  一个平凡的教师,一个平凡的岗位,为什么那么让人刻骨铭心?细细品味,班主任的一个不经意的举动,一句无意识的话语,都会对学生产生莫大的影响...【阅读全文】
  • 2018/11/25浅谈中职班级管理
      班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,因而其工作方法十分重要。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,为社会输送大批...【阅读全文】
  • 2018/11/25浅谈班级管理中的目标管理
    摘 要:确定奋斗目标必须实事求是,既要符合社会的要求,又要符合学校的要求,更要符合班级的实际,还要符合中学生的特点。 关键词:班主任;学生;班级目标;奋斗目标;班集体       班集体是为特定的目标而组织起来的教育集体,它的...【阅读全文】
  • 2018/11/25如何管理好班级之我见
      在班级管理过程中发现,不少学生在成长的过程中容易出现这样或那样的问题,给我们的班级管理带来了困难,因此,科学、合理地运用班级管理方式,针对班级的特点以及学生的性格,帮助学生共同进步和成长是一件值得研究和探讨的问题。下面就科学合理的班级管理方式提...【阅读全文】
  • 2018/11/25浅议班级管理模式创新与新型学习共同体构建
     摘要:目前,随着新课改的逐渐推进,幼儿园教学中的管理模式也在不断进行调整。针对班级管理模式及构建学习共同体中存在的问题进行了深入研究,通过本次研究,提出了班级管理创新模式及构建新型学习共同体的策略了,希望这些策略能够更好地帮助幼儿园应对今后工作中存...【阅读全文】
  • 2018/11/25漫谈高校班主任班级管理与育人的工作艺术
    摘 要:高校班主任在日常的班级管理和育人的过程中,主要目标是培养具有较强综合素质的青年学生,而班主任工作艺术水平的高低直接关系到目标的实现程度。本文试从真挚的爱心、广博的学问、精湛的语言、超前的预见性等方面,分析如何增强高校班主任的工作艺术。 关键...【阅读全文】
  • 2018/11/25在宽容中实现班级的有效管理
      摘要:在学校教育中,班主任与学生长期相处,需要倾注满腔热情,严格要求的同时也来点宽容。宽容在班级管理中发挥着不可替代的作用,懂得宽容之法的班主任,充满人道主义者的情怀,自然就会赢得学生的尊重和信任。   关键词:学校教育 班级管理 班主任 宽容  ...【阅读全文】
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