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  • 2018/11/25代替在一些实验中的NaOH的化学特性分析
    吴军芳,浙江绍兴市第一中学(312000)。    NaOH作为一种常用药品,在我们化学实验中常常用到。NaOH在常温下是片状白色晶体,具有强腐蚀性,曝露在空气中容易吸收水分而使表面潮解,水溶液呈强碱性能使酚酞溶液变红。俗称烧碱、火碱、苛性钠。&nbs...【阅读全文】
  • 2018/11/25农村中学化学实验的构建问题分析
     新课标的理念区别于传统的课堂教学,主张教师引导学生自己动手、自己思考,培养学生的自主学习能力。农村的中学生精神生活匮乏,对新生事物特别好奇,上课时   知道要做实验都会很高兴。可由于实验室资源的匮乏,很多教师怕学生浪费,便出现教师在台上做实验,学生...【阅读全文】
  • 2018/11/25初中化学课堂教学的导入策略探析
     化学知识对于初中生来讲生涩难懂,要想更好地抓住学生的视线,让学生将更多的注意力集中在化学课堂上,教师应该注意导入策略的使用。好的课堂导语,能激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,能够让学生理解课堂重点,起到很好的学习效果。   一、...【阅读全文】
  • 2018/11/25化学实验教学应重视观察能力的方式分析
    赵培龙,宝应县曹甸镇中心初级中学(江苏 宝应 225803)。    观察是人们有目的、有计划、比较持久的与思维活动紧密联系的一种知觉。观察能力,是指学生观察实验过程及现象所获得的感性认识,通过积极思维,把观察到的感性材料进行分析、概括、归...【阅读全文】
  • 2018/11/25金属的物理性质和某些化学知识的关联
    宋心琦,清华大学化学系(北京 100084)。    初等化学的主要任务是进行化学学科的启蒙教育,它之所以必不可少,在于它的研究对象、研究方法和学生已经学过的物理学、生物学,以及不很系统的天文学和自然地理学有所不同。化学以与人类社会物质生活...【阅读全文】
  • 2018/11/25提高初中化学教学质量的创新路径
    新的化学课程标准要求:倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,把科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,培养学生的创新精神,促进学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程,也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实...【阅读全文】
  • 2018/11/25对高中化学课堂教学有效性的一些思考策略
      如何做好高中化学的课堂教学直接关乎着高中化学教学效益的提升。笔者多年从事高中化学教学工作,并且在日常教学中注意将自身的体验和经验进行积累。下面,笔者就结合自身教学经验以氧化还原反应的课堂教学为例进行教学论述,谈谈笔者对高中化学教学有效性的一些思考...【阅读全文】
  • 2018/11/25观念建构的化学教学设计理念探讨
      教学设计是联结教学理论与教学实践的桥梁,是教学理论转化为教学实践的重要环节。促进“观念建构”的化学教学设计是以建构化学基本观念为目的的思维教学设计。它依据课程标准的要求,围绕化学基本观念的形成,对教材内容或事实材料进行加工,设计...【阅读全文】
  • 2018/11/252012年高考理综(新课标卷)化学试题评价和得分情况的统计
    2012年高考理综(新课标卷,使用的地区包括山西、河南、云南、黑龙江、吉林、新疆、宁夏、内蒙古等)的化学试题总体平稳,客观题注重基本知识和基本技能的考查;主观题在注重分析推理和理解应用的基础上,突出了对化学思维能力和化学计算能力的考查;试题将化学与生产和...【阅读全文】
  • 2018/11/25论中学化学的学科思想的综述
    朱立峰,深圳市化学学科带头人,广东省课程改革实验研究组成员,深圳中学(广东 深圳 518001)。    化学学科思想是人们在认识化学的实践活动中形成的一种思维方法和思想意识,是对化学的本质、特征与学科价值的基本认识。在中学化学教学中,教师...【阅读全文】
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