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  • 2018/11/26浅析语文教学中的词汇积累
      论文摘要:《语文课程标准》明确指出,语文课程应该重视丰富语言的积累, 发展 思维。本文从词汇积累的三个层次贯通课内外的阅读,探索语言积累的方法和途径。      语言不仅是交际工具,也是思维工具。新课程非常重视语言积累,特别强调通过阅读积累,通过生活...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈提高中学语文课堂教学质量的几点建议
    论文摘要:随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已成为语文老师所关心的问题。该文就如何提高语文课堂教学质量,提出几点建议。  教学质量是教学过程的生命线。学生的学习就...【阅读全文】
  • 2018/11/26语文教学活动中“美”的渗透的探索分析
     摘 要:语文教学活动对“美”的体验与把握成为语文这一文学“另类”形式的基本意义。于是在文字间体悟人生,在阅读中发现美丽,昭示着我们的语文教学必须注重“美”的感悟,这是语文的本体及功利目的必然的结果。  关键词:语文教学...【阅读全文】
  • 2018/11/26语文教学应尊重学生的个性的教学方法
    近日,某学校用“红领巾”和“绿领巾”来区分学生的优、劣,另一学校则用“红校服”来标榜“优异”的学生,引起了社会的广泛热议,又一次将“优生”、“差生”的话题推到了风口浪尖之上。佩戴“绿领...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈语文实践活动与创新能力培养
    [论文摘要]:实践活动倡导尊重每个学生的兴趣、爱好、特长,为鼓励学生自主选择、积极参与,这样有利于培养学生的创新能力和实践能力。让学生在活动中实践,从而提高自己的创新意识。   多年以前,叶圣陶老先生就大力提倡“大语文”教育观。我国著名教育...【阅读全文】
  • 2018/11/26让语文课堂教学充满活力的教学策略
     教学没了活力,学生的学习积极性自然不会高。因此,立足课堂,优化课堂教学环境,使语文课堂教学充满生机和活力,成了当前语文课堂教学的当务之急。   一、营造和谐氛围,鼓励学生主动参与   所谓和谐氛围,就是指树立以学生为主体的观念,摆正教学中的师生关系,...【阅读全文】
  • 2018/11/26提升学生语文综合素养的几个问题分析
     一.自主选择社会实践活动,确立以解决实际问题为核心的学习目标   人本主义心理学家罗杰斯认为,自我实现倾向是人类的基本动机,是学习的主要因素。他设想真正接触生活实践的人是希望学习、盼望成长、寻求发现、期望沟通、渴望创造的。教师的作用是为学习的产生创造...【阅读全文】
  • 2018/11/26网络环境下初中语文整合阅读的问题探讨
      随着信息技术的飞速发展,专题读书网站、数字化图书馆等网络阅读资源的日益丰富和成熟,多元路径的博客、“空间”等网络交互性读写工具的不断强大,使语文阅读教学有了发展的深广空间和实现教学目标的有力依托。    一、在网...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈农村初中语文学习困难生的成因和策略分析
    【中图分类号】G633 【文献标识码】A  作为在农村中学任教多年的语文教师,我痛心于看到如下场景:不少学困生因为语文学科的滞后而失去升学的机会;语文学科的滞后影响到其他学科的学习;语文学科的滞后牵制学生的发展。语文学科让学生学习的是母语,掌握的是丰富多彩...【阅读全文】
  • 2018/11/26试析语文教学的规范化管理
    目前不少学校和地方的语文教学主管部门为强化语文教学的规范化管理,推进依法执教,规范语文教师的教学行为,克服语文教学的主观随意性,减少错误、低效或无效的教学行为,提高语文教学效果,制定了诸如《作文教学常规》,《语文教学常规要求》,《语文教学评估标准》等...【阅读全文】
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