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  • 2018/11/23高中数学整合 “三维目标”实施的问题和策略
     一、三维目标的内涵   课堂教学目标是教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的一种具体要求和标准,它是教学目的的具体化,是课堂教学的方向,是一堂课的灵魂,是判断教学是否有效的直接依据,所以在制定教学目标时必须明确、具体。教学目标对教学具有指导意义,...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈如何提高学生学习高等数学的兴趣
    摘 要:如何提高学生学习高等数学的学习兴趣,从而让学生变被动学习为主动学习,提高学习效率,也是教师在任课中亟待解决的问题。本文从高等数学的教学实际出发,结合多年的教学实践经验,探讨学生学习高等数学的兴趣方法。 关键词:高等数学 兴趣 学习 教师 学生 ...【阅读全文】
  • 2018/11/23让民族学生在生活中体验数学、激发兴趣
    摘 要: 关键词:   知识来源于生活,知识应用于生活。这恒古不变的真理,对于我们这个特殊的群体显得尤为重要。我们面对的是来自于高二半山,生活习惯差,不懂汉语的一群天真可爱,对我们现在的这个社会一无所知,可求知欲特强的民族学生。课程改革的宗旨,...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈新形势下农村低年级数学新课改的方法创新
     目前,国家实行课改这使得许多农村教师都面临一个问题:课时量减少而教学内容增多。随着新课改的不断深入,低年级新课改数学课改,要达到预期效果,在没有多媒体农村的今天,我们就应该联系实际不断探索、不断与时俱进。   一、在教育教学前,要做好与学生的情感沟...【阅读全文】
  • 2018/11/23数学建模中的最优化理论探讨
    摘 要:自从1946年世界上第一台电子数字计算机诞生以来,计算机技术便以一种势不可挡的速度开始发展,与之伴随的是数学的广泛应用,不仅在工程技术、自然科学等等领域,数学的应用发挥着无与伦比的重要作用,并且在广度和深度上还渗透到了新的领域中,如医学、地质、交...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈小学生数学思维的开发与发展
    摘 要: 关键词:     小学数学教学不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,思维能力的发展是其中的核心问题。小学阶段是学生思维启蒙的最佳阶段,小学数学教学围绕思维的启蒙以拓宽思维方式,引导独立思维,掌握数学思维...【阅读全文】
  • 2018/11/23在新课改中高中数学如何做到有效评价
     科学合理的课堂评价是高中数学教学的重要组成部分,同时也是提高学生学习积极性、加强学生学习动力的关键手段.但是在传统的高中数学课堂中,教师的评价方法往往都具有一定的局限性,甚至有教师认为评价就是指出学生的表现“好”还是“不好”.笔者...【阅读全文】
  • 2018/11/23浅谈高职数学课程教学体系改革
    摘 要: 本人长期从事高职数学教学,深刻地认识到高职数学课程教学体系必须进行改革.最近几年来,高职院校数学教育工作者对“高职数学”课程体系进行了多方面的改革,但在教学内容、教学手段及考核方式上还有一定的缺陷存在。本文对高职数学课程教学现状进行了分析,指...【阅读全文】
  • 2018/11/23提高数学教学课堂效率的几个技巧分析
     摘 要: 数学教师应教给学生有效的预习方法,提高数学课堂教学效率。不仅要教会学生通读数学教材,动手画、圈知识要点,了解主要内容;细读内容,理解主要数学知识;精读难点内容,思考、标注疑点;尝试练习,还要开展课前有效预习,提高课堂教学效率。   关键词: ...【阅读全文】
  • 2018/11/23激发学生数学道德学习意识的技巧分析
     道德学习是一个将外在于主体的社会价值转化为个体内在的价值需要的过程,是以体验为核心的一种价值学习。对于农村的初中学生来说,他们的道德学习意识,自主学习能力都十分的薄弱,极少参与到学习的过程中去体验学习。这种结果的发生也是有方方面面的原因。下面就以一个片...【阅读全文】
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