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  • 2018/11/25高职商务英语师资队伍建设的研究
    摘 要:商务英语教学目标是培养从事涉外商务活动的高等应用复合型人才,其教学内容是培养进行商务行为所必须的、国际化的实用性和应用型技能。然而,高职教育要想取得成功就必须建设高质量的师资队伍。本文针对高职商务英语师资队伍的建设进行探讨和研究。 关键词:...【阅读全文】
  • 2018/11/25大学英语四级考试阅读分析及应对策略
       大学英语四级考试即CET-4,College English Test Band 4主要从听,说,读,写,译等方面考查学生的英语基础应用能力。本文拟就大学英语专业学生的阅读能力差异原因研究和分析提出解决学生阅读能力上的指导方法以其可行性。一 阅读能力考试要求及题型分析...【阅读全文】
  • 2018/11/25小学生英语学习持久兴趣的培养的策略研究
     一、用良好的情绪感染学生   课堂上,教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心;有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。因此,教学中,教师要注意用良好的情绪去感染学生。   1....【阅读全文】
  • 2018/11/25浅谈英语专业泛读课程问题及对策
    摘 要:在当前高校英语专业教学中,泛读课程是低年级(大一和大二)的基础课程,它所涉及的内容广泛而充实。但是在泛读课程教学中,却会遇到很多的问题,本文试从分析泛读课程教学中存在的问题出发,试图提出相应的对策。 关键词:泛读课程;主题;趣味性  &n...【阅读全文】
  • 2018/11/25高职商务英语专业顶岗实习建议
    摘 要:本文结合辽宁装备制造职业技术学院为培养符合社会需求的实用商务英语专业人才,针对商务英语专业的顶岗实习进行必要改革的现状,提出了从借鉴国外职业教育的经验到加强自身的教育改革,以及多方位监督管理的合理建议。 关键词:商务英语; 顶岗实习; 经验;...【阅读全文】
  • 2018/11/25论如何克服英语听力障碍提高听力水平
    摘 要: 关键词:   英语,是世界上使用最广泛的语言。听是领悟语言的复杂活动,是强调听者通过听觉分辨语音、领悟语义、理解词汇和语法结构的过程,要求记住听到的内容并将其放在直接的和更大的社会文化背景下来理解。全国各地学习这门语言的人数越来越多,...【阅读全文】
  • 2018/11/25基于服务外包(BPO)需求的高职英语课程建设
    摘 要:具备专业技能、商务技能和外语技能是服务外包(BPO)人才的典型特征,在BPO人力资源紧缺的背景下,探索英语与职业岗位的契合模式任重道远。本文依据服务外包需求,从课程目标、教学内容和方法、评价体系、师资建设等方面探索高职英语课程建设。 关键词:服务外...【阅读全文】
  • 2018/11/25英语超切分音位初探
    摘 要:超切分音位是指语句中各音段连续体之间所表现出的区别性语音特征,如语调重音、音高、音渡、语调等。超切分音位是言语中极为灵活的可变成素,在交际过程中它可以根据不同的语境和情景发生不同形式的变化,这种变化直接影响着交际双方对言语信息意义的理解。因此...【阅读全文】
  • 2018/11/25中国英语专业大学生口语中模糊限制语使用的研究
    摘 要:本文运用语料库方法研究中国英语专业大学生口语中词汇类模糊限制语的使用特点,结果表明:(1)中国英语专业大学生和本族语者使用最多的是属性类模糊限制语,都倾向于使用其中的程度类副词和近似性副词表达更准确的信息,使用最少的是可能性模糊限制语;(2)说...【阅读全文】
  • 2018/11/25“笑”对英语学困生
    摘 要: 关键词:   良好的师生情感,是教育成功的基础,教师的爱心,是成功教育的动力。就象苏霍姆林斯基说过:“教育的意图应隐蔽在美好的、毫不拘束的氛围中。”这些就如同滋润心灵的春雨,缩短师生心灵间的差距,达到教育的效果。   一、“笑”的约定 ...【阅读全文】
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