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  • 2018/11/22民族音乐在艺术院校中的教学的应用
     民族音乐作为我国璀璨的艺术瑰宝,是中华文明的重要依据之一。为了更好的保护和弘扬这门艺术,从上世纪50年代末开始,我国在诸如中国音乐学院、中央音乐学院等艺术院校中开设了民族声乐和乐器课程。随着时代的向前发展,由于我国并未对其做出及时调整,这门学科在艺术...【阅读全文】
  • 2018/11/22从比较学的角度浅析中国音乐史中的和中国少数民族音乐的发展
    关键词:音乐史 少数民族 比较 分析 差异 音乐   所谓中国音乐史中的“死”,顾名思义,“死”是死板、呆滞的意思。中国少数民族音乐中的“活”是指活跃、灵活的意思。要是中国音乐的整体发展能把中国音乐史中的“死板&rdquo...【阅读全文】
  • 2018/11/22浅析民族院校音乐学科参与少数民族音乐类非物质文化遗产教学方式
     摘要:音乐类非物质文化遗产遗保护工作长效机制的建立离不开学校教育的参与,本文简要介绍了当前音乐类非遗保护工作的现状,力图阐明民族院校音乐学科建设在少数民族音乐类非物质文化保护工作中的优势、现状、原因及其意义。   关键词:民族院校 学科建设 非物质文...【阅读全文】
  • 2018/11/22弘扬民族音乐,激发学生爱国热情的方式
     音乐是一项古老而文明的艺术,它对人的思想、道德、情操、智力和身心具有特殊的提高、陶冶作用,它是最能直接表达人们思想感情的一种艺术形式。  随着我国改革开放的进一步深入,艺术教育事业的不断发展,国家提出了一系列崭新的艺术教育理念,近几年我国的音乐教育...【阅读全文】
  • 2018/11/22民族音乐学视野下的主位与客位再认识
      摘要:中华民族拥有着五千年的悠久历史,文化博大精深、源远流长。我们是世界上人口数量最多的国家,我们民族的母语是汉语言,同时民族声乐是以汉语言为基础,加之各民族独有的腔调和表演艺术形式所形成的。我国民族声乐是传统文化的一个重要组成部分,各民族和各地...【阅读全文】
  • 2018/11/22民族音乐引领
      摘 要:幼儿常规习惯的培养,就像魔方的方和圆,方就是要求一定要做到的严格的规矩,圆,就是带有人性化的规矩管理。结合我圆特色,运用民族音乐艺术培养幼儿生活常规就是把音乐教育的美感艺术和的常规教育有效地结合起来,圆中有方,方中有圆,外圆内方,运用不...【阅读全文】
  • 2018/11/22欣赏民族音乐 感受传统文化
      民族音乐是中国音乐的灵魂。在历史发展的长河中,留下了数不胜数的优秀民族音乐作品。中华民族素来就有热爱祖国、热爱自己民族的优良传统,如何利用这些丰富璀璨的文化瑰宝来培养学生热爱民族、热爱祖国的情操,是每位音乐教育者的着力方向。但是,在现在的基础教...【阅读全文】
  • 2018/11/22“音话”结合,开展幼儿民族音乐欣赏活动
      音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容,是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。民族音乐是长久以来流传下来的不朽的经典,应成为幼儿音乐欣赏的重要组成部分。在开展民族音乐教育活动中,我们针对幼儿的年龄特点和经验基础,将民间童话和民族音乐结合,组...【阅读全文】
  • 2018/11/22视唱练耳教学如何融入民族音乐素材
    摘 要:伴随着人们日常生活的音乐,是民族文化传承载体的重要组成部分,而作为多种音乐表现要素的音调,则充分体现出具有共同语境、相同生活内容和文化渊源关系人群的音乐语汇特征。在大力弘扬民族多元文化价值观的今天,笔者认为视唱练耳课的教学,应该达到双重目标:...【阅读全文】
  • 2018/11/22中国民族音乐在多元世界民族音乐中的地位的综述分析
      世界绝大多数的民族或国家,希望本民族的音乐能够成为多元世界民族音乐体系中的一员,受到世界人民的喜欢与尊重。但是实现这一目标并不是一件容易的事,主要是由于他们想要向世界展现的往往是本土原生态音乐  本文由WwW. dyLw.NeT提供,第一 论 文 网专业代写...【阅读全文】
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