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  • 2018/11/26在高中英语教学中如何战胜阅读理解这个拦路虎
      阅读能力在高中英语学习和使用英语的过程中起着举足轻重的作用。提高高中学生的阅读理解能力。对于高中学生在高考中取得好成绩、适应社会的需要和培养终身学习能力意义重大。教师应从高中学生的实际出发,充分利用课文教材,激发他们的学习动机,在培养他们良好阅...【阅读全文】
  • 2018/11/26如何在初中英语教学中体现个性化教学的优势
      个性化英语教学一直是初中英语教学中推行的课改课题,他要求广大教师摈弃旧的传统英语教学套路,求新,求发展,立足于学生这一主体,改变旧的教学模式。新的《国家英语课程标准》提出:“教师要根据学生的具体情况,有创造地设计教学过程,要正确认识学生的个体差...【阅读全文】
  • 2018/11/26提高农村初中生英语阅读能力探析
      [摘要]英语阅读是当前农村初中生面临的最大“短板”, 也是农村学生在中考中大面积“丢分”的“重灾区”。英语阅读能力的提升对激发学生的学习兴趣、提高学科应试成绩能起到事半功倍的效果。   [关键词]英语阅读积累词汇精心...【阅读全文】
  • 2018/11/26“6R一体”模式:提高英语分级阅读效度的实践研究
    目前笔者主持的省教研室课题《基于<英语课程标准>的英语分级阅读效度研究》已经接近尾声,课题组通过问卷调查、实验对比等研究方法掌握了中学生英语分级阅读教学的现状,分析了影响中学生分级阅读效度的成因,并探索出适应我国中学生提高分级阅读效度的方法和途径...【阅读全文】
  • 2018/11/26如何提高初中生对英语的学习兴趣
      摘要:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向,兴趣是学生学习的内在动力,是培养学生创新、实践能力和促进学生全面发展的前提。实践证明学生一旦对所学学科产生浓厚的兴趣,就会激发起强烈的求知欲,...【阅读全文】
  • 2018/11/26谈高中英语分层教学
      【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297(2012)11-0163-02   目前,高中学生英语基础参差不齐,随着学习难度的增大,这种差异愈加明显。为了能适应学生日益扩大的个性差异、使每个学生都能得到充分的发展,迫切需要英语教师摈弃传统的“...【阅读全文】
  • 2018/11/26商务英语教学要摆正商务知识与英语知识的关系
      【摘 要】 分析了商务英语教学中英语知识与商务知识的关系,对“二分法”认为英语知识高于商务知识的观点进行了商榷,并根据商务英语的基本目的和中国在校大学生普遍缺乏工作经验的实际情况,提出了在实际教学中应坚持“两手抓,两手都要硬”的教学方法。  【关键词...【阅读全文】
  • 2018/11/26大学英语教师课堂言语行为策略研究
      【摘 要】 英语课堂教学是一个实践性、艺术性很强的工作。英语教师的英语课堂教学言语行为是保证课堂教学质量的重要一环。作为教育工作者,应探索教育的规律。教师是教育活动最直接的影响者,教师应该是教育活动的坚决执行者,也应该是教育改革的忠实拥护者,但是...【阅读全文】
  • 2018/11/26英语语言测试的信度与效度
      摘要:英语语言测试是英语教学过程中的一个重要组成部分,与英语教学之间存在着相辅相成,互为影响的关系。本文就英语语言测试的两个重要指标信度和效度进行了较详尽的分析,以期对英语教学的命题及评价测试更具科学性有所帮助。   关键词:英语语言测试;指标...【阅读全文】
  • 2018/11/26语域理论指导下的大学英语综合课教学模式探索
      摘要:如今社会对英语人才的要求己经不仅仅是会英语单词,能看懂英语文章,最重要的是能和外国人进行无障碍交流。这种交流能力涉及到多方面的技能,除了对英语语言知识的掌握,更重要的是对语言实际应用能力的掌握。传统的英语教学方法在适应这种新要求时,遇到了...【阅读全文】
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