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  • 2018/11/26析“以史带论”教学法在马克思主义基本原理概论教学中的运用
      摘 要:“以史带论”教学法通过史料来佐证理论,它具有异于其他的特点和优势。贯彻“以史带论”教学法,是马克思主义理论的本质要求,是全面把握马克思主义理论的需要,更是全面提高大学生应对问题能力的需要。运用“以史带论”教学法,要求在史料选择方面做到准...【阅读全文】
  • 2018/11/26当代中国马克思主义大众化途径探析
      【摘要】实现当代中国马克思主义大众化的关键在于要坚持以马克思主义为指导,坚持科学性与人文性相统一、继承性和创新性相统一、主导性和多样性相统一的原则,探索以理论指导实践、维护人民群众的现实利益、建立新媒体阵地、实现话语转换和建立长效机制等大众化的...【阅读全文】
  • 2018/11/26试比较胡塞尔和马克思的“生活世界”理论
      摘要:胡塞尔的“生活世界”具有直观主观相对性、非课题化性、奠基性和主体间性的特征。马克思的生活世界观是实践的,立足感性、具体的现实生活,实现了哲学思维的根本变革,在实践的范围内解决主体间性的问题。比较可知,他的实践哲学已经超越了胡塞尔的“生活世...【阅读全文】
  • 2018/11/26当代马克思主义大众化历程分析
      【摘要】马克思主义大众化的实质是把马克思主义的精髓和基本理论知识传播到社会大众中,用理论思想以武装他们的头脑,并指导他们的实际行动,真正使马克思主义在社会大众的实践中得到广泛应用。当前,对马克思主义大众化的历史进程认真回顾和总结,找出其中的问题...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈中国梦与马克思主义中国化的基本关系
      摘 要:马克思主义是指导中国社会主义建设和发展的哲学基础。在马克思主义基本原则指导下,我们党结合中国革命和建设的实际,使得马克思主义中国化不断推进,并取得了丰硕成果。十八大以来,党和国家领导人对中国的发展提出了新的、更高的要求,提出建设美丽中国...【阅读全文】
  • 2018/11/26如何发挥马克思主义科学理论对实践的指导作用
      [摘要]理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。这里,在把握“理论”与“实际”的关系时,一方面,要牢牢把握住理论来源于实践,必须经受实践的检验,并不断与时俱进的方面;另一方面,也要注重从实践中得来,经过实践的不断检验证明正确的理论对实践...【阅读全文】
  • 2018/11/26建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
      党的十八大报告提出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这是我们党在新时期、新形势下对于自身建设目标的最新阐述,既是对马克思主义政党建设理论的丰富发展,也是对中国特色社会主义理论体系的丰富发展,为在新的历史条件下全面提高党的建设科学...【阅读全文】
  • 2018/11/26浅谈对马克思“劳动价值论”的再认识
      【论文关键词】深化;劳动价值论;活劳动;价值源泉认识   【论文摘要】马克思的政治经济学是建立在劳动价值基础之上的。劳动创造价值的理论是由英国的古典政治经济学家提出的,经历了威廉?配第、亚当?斯密和大卫?李嘉图等多位古典政治经济学家的发展,最终由马克...【阅读全文】
  • 2018/11/26马克思主义哲学大众化路径略探
      【摘要】自从党的十七大提出推进当代马克思主义哲学大众化问题以来,国内的学术界对马克思主义哲学大众化的相关研究方兴未艾。目前我们急切需要马克思主义哲学等科学理论来来解决人民群众在现实中遇到的挫折和疑惑。据此本文结合前人成果,探析当代中国马克思主义...【阅读全文】
  • 2018/11/26从马克思主义法哲学高度把握党的群众路线
      法哲学是哲学之理和法学之用的结合,它既是哲学的一个分支,同时又是哲学的与时俱进。在经济全球化和全球法治的今天,哲学需要向法学靠拢。马克思主义法哲学是马克思主义哲学的重要组成部分,是马克思主义法学思想和法学理论的基石。马克思主义法哲学作为马克思主...【阅读全文】
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